Учим ПДД
Одна из задач современного дошкольного образования – обеспечить ребёнку высокий культурный уровень,
неотъемлемой частью которого является культура поведения в дорожно-транспортной обстановке. Потому в нашем в детском саду ребят с ранних лет учат дорожной грамотности. Воспитание у дошкольников безопасного поведения на дорогах осуществляется несколькими путями. Прежде всего – через непосредственное восприятие окружающего мира, в процессе которого дети активно знакомятся с различными дорожными ситуациями, 
в том числе воспринимают и называют предметы, действия людей, их взаимоотношения между собой, анализируют и
неотъемлемой частью которого является культура поведения в дорожно-транспортной обстановке. Потому в нашем в детском саду ребят с ранних лет учат дорожной грамотности. Воспитание у дошкольников безопасного поведения на дорогах осуществляется несколькими путями. Прежде всего – через непосредственное восприятие окружающего мира, в процессе которого дети активно знакомятся с различными дорожными ситуациями, в том числе воспринимают и называют предметы, действия людей, их взаимоотношения между собой, анализируют иделают выводы. Второй путь – познание действительности через рассказы
родителей, воспитателей, чтение художественной литературы, подвижные игры. Поэтому основная задача воспитателей – это доступно разъяснить правила дорожной безопасности ребенку, а при выборе формы обучения донести до детей смысл опасности несоблюдения правил. Кроме того, детей необходимо обучать не только правилам дорожного движения, но и безопасному поведению на улицах,
дорогах, в транспорте. Накануне в детском саду прошло развлечение по ПДД «На улице – не в комнате. О том ребята помните» Дети отвечали на вопросы, играли в подвижные игры и соревновались в езде на самокатах.